Des gendarmes passent l'épreuve de français pour devenir brigadier.

 Un adjudant-chef leur énonce lentement le texte de la dictée :
- Les poules... étaient sorties du poulailler... dès qu'on avait ouvert la porte...

Et tous les gendarmes ont écrit :
"Les poules étaient sorties du poulailler. Des cons avaient ouvert la porte."

 

 

Finies les vacances,

Place à la rentrée. 

Devoirs, réveil matin... 

Mais surtout les copains !

J'ai encore 

Du soleil dans les yeux,

Du vent dans les cheveux, 

Du sable entre les orteils, 

Et des rêves plein la tête...

Et pourtant,

J'ai déjà préparé,

Mon cahier, mes crayons, 

Une jolie tenue neuve, 

De bonnes résolutions !

L'heure de la rentrée est arrivée,

Une nouvelle année va commencer. 

Les copains ? Tu vas les retrouver, 

Avec plein d'histoires à raconter !

Vite, vite, la cloche va sonner !

Servez-vous  

Servez-vous  

Ce jeudi 1er septembre sonnera la fin des vacances pour 12,4 millions d’élèves et 860000 enseignants. Analyse en chiffres de cette rentrée 2016

. Élèves et professeurs

►Environ 12,4 millions d’élèves franchiront jeudi les portes des écoles (6,81 millions), collèges (3,33 millions) et lycées (2,26 millions).

►Il y aura en moyenne 25,5 élèves par classe en maternelle, 23 à l’école élémentaire, 24,8 au collège, 30 au lycée général et technologique et 19,3 au lycée professionnel.

►Ils suivront les cours dispensés par 861 000 enseignants dans les 63 600 écoles et établissements scolaires du public et du privé.

Les équipements numériques

►Dans le cadre du plan numérique d’un milliard d’euros, un quart des collèges et 1 800 écoles sont dotés à cette rentrée d’équipements numériques mobiles du type tablettes ou ordinateurs, cofinancés par les départements. L’objectif est d’équiper tous les collégiens en trois ans.

Les coûts de la rentrée

►Le coût de la rentrée est stable cette année, à 190,24 € pour un enfant entrant en sixième. L’augmentation du prix de la papeterie et des vêtements de sport est compensée par la baisse des autres fournitures, selon le baromètre de Familles de France. La Confédération syndicale des familles (CSF) évoque, elle, une hausse de 2 %, selon son panier.

►La dépense moyenne par élève et par an s’élève à 6 120 € par écolier (maternelle et élémentaire), 8 410 € par collégien, 11 190 € par lycéen général et technologique et 12 230 € par lycéen professionnel.

►L’allocation de rentrée scolaire (ARS), qui aide les parents aux revenus modestes à payer les cartables et autres fournitures, est versée à 2,8 millions de familles (depuis le 18 août). Elle reste quasiment inchangée pour la deuxième année consécutive, à 363 € par enfant et par an pour les 6-10 ans, 383,03 € pour les 11-14 ans et 396,29 € pour les 15-18 ans.

Les créations de postes

►François Hollande a promis 60 000 créations de postes dans l'enseignement sur le quinquennat, dont 54 000 destinés à l'Éducation nationale (les autres au supérieur et à l'enseignement agricole). Depuis 2012 et jusqu'à la rentrée 2016, 42 338 postes ont été créés sur les 54 000 promis et le reste le sera avec le projet de loi de finances 2017, promet la rue de Grenelle.

Sont créés à cette rentrée :

►Dans le primaire public : 3 411 postes, équivalent temps plein (ETP) d'enseignants et 1 000 ETP d'enseignants stagiaires. Compte tenu des décharges accordées aux enseignants stagiaires (qui n'enseignent qu'àmi-temps), la rentrée 2016 totalisera 3 911 enseignants supplémentaires à temps plein devant les écoliers.

►Dans le secondaire public : 2 509 postes ETP de professeurs et 591 postes d'enseignants stagiaires, soit 2 804 enseignantsàtemps plein devant lesélèves.

►Dans le privé : 500 postes ETP, auxquels s'ajoutent 250 postes ETP par transfert d'emplois (soit 3 753 postes supplémentaires depuis 2012).

La formation des enseignants

►Le budget de la formation continue sera de 99 milliards d’euros en 2017, en progression de 28 % depuis 2014. 700 équivalents temps plein supplémentaires sont octroyés à la rentrée pour le remplacement des enseignants en formation.

►Dans l’éducation prioritaire, ce sont 200 formateurs qui ont été formés pour accompagner en priorité les 350 réseaux d’éducation prioritaire.

La rémunération des enseignants

►L’indemnité de suivi et d’accompagnement des élèves (Isae) est portée à 1 200 € pour les enseignements dans le premier degré.

►La revalorisation et la rénovation des carrières fait par exemple qu’à partir de 2020, un enseignant certifié, déroulant une carrière complète (classe normale et hors classe), gagnera au total 23 000 € de plus qu’actuellement.

►Une nouvelle perspective de carrière, la classe exceptionnelle, sera créée à partir de 2017. Prioritairement accessible aux personnels qui auront exercé en éducation prioritaire ou auront occupé des responsabilités particulières, elle permettra par exemple à un professeur qui a été 8 ans directeur d’école de terminer sa carrière avec une rémunération de base de près de 5 000 € brut par mois, près de 1 000 € de plus que maintenant

Servez-vous  

Une école exigeante, plus juste et au cœur de la République : retrouvez toutes les mesures qui concernent à la rentrée 12 340 000 écoliers, collégiens et lycéens et 855 000 enseignants, présentées en conférence de presse le 25 août 2015.

En cette rentrée 2015, la refondation de l’École que nous avons engagée pour redonner à l’École l’ambition et les moyens de faire réussir tous les élèves entre dans sa troisième année.


Nous en voyons déjà les effets et nous en prolongeons la dynamique, toute entière dédiée à bâtir une École exigeante, qui fait réussir tous les élèves, une École plus juste, qui ne laisse aucun enfant aux bords du chemin, et une École qui transmet avec fierté et détermination à notre jeunesse les valeurs de la République.


Premier budget de la Nation, l’effort financier consacré à l’enseignement primaire et secondaire atteint cette année 65 milliards d’euros. Les créations d’emplois d’enseignants se poursuivent conformément à nos engagements : les moyens d’enseignement de l’école publique sont accrus de 5 061 postes enseignants nouveaux et 687 postes sont créés pour la vie de l’élève. 10 000 auxiliaires de vie scolaire supplémentaires accompagneront cette année les élèves en situation de handicap à prendre toute leur place à l’École.

Cette dynamique de recrutement et la nouvelle formation initiale des enseignants renforcent notre capacité à accompagner les élèves dans leurs apprentissages. En rendant aussi nos concours plus attractifs, elle garantit des recrutements de qualité.

L’ensemble de ces moyens sert notre ambition d’une École exigeante, qui fait acquérir à tous les élèves les connaissances et les compétences fondamentales. La maîtrise de la langue française comme des savoirs et compétences mathématiques sont inscrites au cœur des apprentissages. Elles seront à partir de cette année évaluées, au début de la classe de CE2, pour permettre à nos enseignants d’identifier les besoins et d’agir au bon moment.


Face aux défis de l’échec scolaire et de la dégradation de notre performance collective au cours des 10 dernières années, nous avons fait le choix de réformes pédagogiques en profondeur qui donnent la priorité à l’école primaire et aux premiers apprentissages.

 Cette rentrée amplifie encore notre effort en ce sens. C’est la mise en œuvre du nouveau programme de l’école maternelle, l’accompagnement pédagogique renforcé des rythmes éducatifs ou encore l’amplification des dispositifs pédagogiques qui permettent d’accompagner les élèves au plus tôt, comme l’accueil des enfants de moins de trois ans (plus de 900 classes spécifiques nouvelles depuis 2012), et au plus près, avec 500 emplois supplémentaires pour le "plus de maîtres que de classes".


Favoriser des apprentissages plus progressifs, donner aux enseignants de nouveaux outils et plus d’autonomie pédagogique pour mieux répondre aux besoins de leurs élèves, c’est l’orientation que j’ai fixée pour la réforme des programmes, pour la généralisation des pratiques numériques à l’École et bien sûr pour la nouvelle organisation des enseignements au collège dont nous préparerons la mise en place concrète au cours de cette année. La mise en place de ces réformes essentielles s’appuiera sur un plan exceptionnel de formation et d’accompagnement des équipes.


Faire réussir tous les enfants, c’est faire le choix politique d’une École plus juste qui fonde son excellence sur la réussite du plus grand nombre, sans laisser pour compte un trop grand nombre de jeunes, mal formés et parfois même sans diplôme.

Nous approfondissons donc en cette rentrée les dispositifs volontaristes (dont la pertinence a été récemment saluée par l’OCDE) pour assurer plus d’égalité dans notre système éducatif et concentrer les moyens nouveaux sur les territoires et pour les publics qui en ont le plus besoin : 1 089 réseaux d’éducation prioritaire, dont 350 REP+, bénéficieront de nouveaux moyens et de nouveaux outils pour favoriser le travail en équipe, former les enseignants, attirer des personnels expérimentés et accompagnés. Au-delà les moyens alloués aux établissements scolaires sont enfin adaptés aux besoins réels de ces derniers, prenant en compte la concentration de difficultés sociales et y répondant par un surcroît d’encadrement. Les fonds sociaux sont accrus de 20% cette année pour répondre aux besoins des publics fragiles et nous engageons avec les collectivités territoriales volontaires une démarche spécifique favorisant la mixité sociale au collège.

L’École juste que je souhaite favorise l’orientation choisie pour faire des élèves des acteurs de leur avenir. Elle encourage la persévérance scolaire et la prévention du décrochage dans les établissements scolaires. Nous généralisons à cette rentrée le droit au retour en formation initiale.


Toutes ces réformes, l’École ne les conduira évidemment pas seule. Elle doit le faire davantage avec la confiance et l’appui des parents, dont la contribution à la réussite scolaire de leurs enfants est essentielle. Et elle le fera cette année en s’ouvrant davantage, pour mieux faire partager son ambition, pour bénéficier aussi, en particulier grâce à la nouvelle Réserve citoyenne de l’éducation nationale et à l’accueil de 5 000 jeunes en service civique, de la mobilisation de tous, associations, entreprises, acteurs de la société civile. Lors des évènements dramatiques de janvier, ils nous ont dit leurs attentes et leur espoir dans une École au cœur de la République.


Nous concrétiserons à la rentrée les mesures de la Grande mobilisation que j’ai engagée avec nos partenaires : le nouvel enseignement moral et civique concernera tous les élèves et s’inscrira dans un nouveau parcours citoyen construit, de l’école élémentaire à la terminale, pour faire connaître aux élèves les valeurs de la République, mieux lutter contre toutes les formes de discrimination ou de violences, et amener chacun d’entre eux à devenir un citoyen responsable et libre. Le sens et la portée du principe de la laïcité seront une priorité des apprentissages et chaque parent d’élève sera invité à signer la Charte de la laïcité à l’École.


Exigeante sur l’acquisition des savoirs fondamentaux, plus juste pour lutter contre les déterminismes qui minent l’idéal républicain, et fière d’être au cœur de la République. Voilà l’École que je veux construire pour nos enfants.

Najat Vallaud-Belkacem,
ministre de l'Éducation nationale,
de l'Enseignement supérieur
et de la Recherche

2 septembre... le prof., procède à l'appel des

Présences.

-"Mustapha El Ekhzeri"

-"présent"

-"Achmed El Cabul"

-"présent"

-"Kadir Sel Ohlmi"

-"présent"

-"Mohammed Endahrha"

-"présent"

-" Ala In Ben Oit"

Silence dans la classe.

-" Ala In Ben Oit"

Toujours le silence dans la classe

Pour la dernière fois: " Ala In Ben Oit".

Alors, un garçon se lève et dit au prof., c'est moi,

mais mon nom se prononce ...

Alain Benoît